#esodeberíassaberlode

#esodeberíassaberlode: Gestión Educativa ¿Qué es el pensamiento lateral? Si eres de los qu e se hacen un mundo para resolver algunos de los problemas con los que se enfrentan, presta atención al siguiente tema, el pensamiento lateral puede ser el método que debes considerar para intentar resolverlos. Este método, usado desde la década de los 60’s, es una buena alternativa para intentar encontrar soluciones creativas o poco ortodoxas a nuestros problemas. A continuación te damos algunos alcances de lo que se trata. ¿En qué consiste el pensamiento lateral? El pensamiento lateral es un método que puede servir como una técnica para resolver los problemas de una forma distinta. Básicamente, se trata de analizar un problema rompiendo los límites establecidos por la lógica. Así, mediante el uso de la creatividad e innovación, se pueden encontrar muchas más soluciones posibles ya que se exploran opciones que escapan a lo convencional o establecido. La idea es provocar el pensamient

#Esodeberíassaberlode: Curriculum. LA FUNCIÓN SOCIAL DEL CURRICULUM PARA CUMPLIR UN PROYECTO NACIONAL. Hablar de Curriculum resulta una práctica muy poco usada y, definitivamente, poco sistematizada, incluso para las personas que formamos parte del mismo Sistema Educativo. Sin embargo, en el hacer educativo el curriculum es una herramienta con mucha trayectoria que se remonta en la historia hasta épocas muy remotas, donde la práctica pedagógica era una suerte de instrucción sin fundamentos teóricos basados solo en la necesidad de pasar, a través de las generaciones, aprendizajes que eran funcionales para el modo de vida de quienes la empleaban. La primera conceptualización significada de Curriculum surgió con Bobbit, en 1918 quien lo definió como: “...aquella serie de cosas que los niños y los jóvenes deben hacer y experimentar a fin de desarrollar habilidades que los capaciten para decidir asuntos de la vida adulta” (Franklin Bobbit: The Curriculum. Boston, Hughton Miff

#Esodeberíassaberde: Teorías y modelos de aprendizaje:  Hay muchas maneras de explicar el aprendizaje, tantas como teorías existen. Algunas se contradicen entre ellas mismas y casi siempre terminan definiendo diferentes explicaciones sobre cómo se gesta o se desarrolla a través del tiempo en los seres humanos. Sin embargo, en lo que están de acuerdo es que el aprendizaje implica siempre un cambio debido a la experiencia que es perdurable en el tiempo. La psicología del aprendizaje , una ciencia que puede resultar nueva para muchos conocedores del área, se encarga de, justamente, investigar cuáles son los aspectos fundamentales del aprendizaje. En un amplio espectro es posible   separar a los ”paradigmas” de la psicología del aprendizaje en dos grandes aristas: la primera, la rama conductual , que define al aprendizaje como la aparición o modificación de conductas de manera perdurable como resultado de la experiencia; y la segunda, la rama cognoscitivista , la cual no sólo ex

#esodeberíassaberlode: Sistema Educativo Venezolano Cuatro universidades venezolanas entre mejores 100 en América Latina. Según el recién publicado  QS Latin American University Rankings 2020, la Universidad Simón Bolívar ( USB ), la Universidad Central de Venezuela ( UCV ), la Universidad de los Andes ( ULA ), y la Universidad Católica Andrés Bello ( UCAB ) se posicionan entre las 100 mejores universidades de América Latina en ese orden.  La USB quedó en el puesto 38, la UCV en la posición 43, mientras la ULA en el 82 y la UCAB ocupa el puesto número 84 del top 100 del ranking QS. LUZ quedó ubicada en el rango 161-170,  mientras la UC y la UNIMET lograron entrar en el rango 181-190 del listado. De acuerdo con información disponible en su sitio web, la organización QS elabora su listado de universidades latinoamericanas con base en cinco criterios: impacto de la investigación y productividad, compromiso de enseñanza, empleabilidad, impacto en internet e internacionalización.

#Esodeberíassaberlode Psicología General. La Psicología es una ciencia que estudia el comportamiento de los seres vivos y los procesos mentales de los individuos. Los objetivos de la psicología son: Describir. Predecir. Controlar. Explicar. A su vez la psicología observa la atención, la conducta, la percepción y la mente. La psicología nace en Alemania en 1870 con el psicólogo Guillermo Wundt, este concibió la sensación como unidad elemental en la experiencia psicológica, de manera equivalente al átomo en la física. este primer desarrollo teórico lo llamó estructuralismo. El estructuralismo, concibió a la conducta humana como una suma de sensaciones y sentimientos, esta sirvió de base a otras corrientes, tales como: El funcionalismo de W. James, investigó que los organismos luchan por adaptarse a un entorno cambiante y complejo. James, estudió el funcionamiento de la conciencia a través de los estímulos externos. El conductismo de Jhon Watson, se opone a toda teoría

#Esodeberíassaberlode Administración de Recursos Humanos La planificación estratégica es el proceso de formular estrategias de recursos humanos, establecer programas y tácticas para su aplicación.   La planificación tradicional, es aquella que responde al “efecto cascada”; es decir, aquella donde las decisiones son tomadas por la cúpula gerencial, o lo que es lo mismo, el alto mando de la organización. Este tipo de planificación asoma una evidente desventaja; no está presente la participación de los niveles más bajo del organigrama, de modo que, los cargos medios y bajos son elementos pasivos. Exigencia de la planificación estratégica de recursos humanos.    Asegurar el compromiso de los directivos Traducir el plan estratégico en acciones concretas. Combinar las estrategias deliberadas con las emergentes. Las primeras son aquellas que responden a una planificación, en cuanto a las segundas, surgen como respuesta a las situaciones que se presentan. Así, la